ARC无障碍服务办公室已被指定负责处理住宿请求，并确保提供适当的住宿. 然而，学校有责任为残疾学生提供便利. ARC为与残疾学生一起工作的教职员工提供资源. ARC主任和ARC工作人员可以回答问题, 就问题情况进行咨询, 提供信息, 以及为学生提供食宿方面的支持. 通过共同努力, 我们可以确保残疾学生在康考迪亚大学期间有平等的机会参与各个方面.
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三项重要的立法与提供学术住宿有关, 在大学环境中为残疾学生提供的调整和服务是：1973年的康复法案, 《1990年美国残疾人法案, 以及2008年《十大正规赌博平台大全》(ADAAA).
1973年《十大正规赌博平台大全排行》第504条规定:
在美国，其他有资格的残疾人……不得, 完全是基于残疾, 被拒绝进入, 或者是, 或在接受联邦财政援助的任何机构提供的任何计划或活动中受到歧视. 有关1973年《十大正规赌博平台大全排行》E部分的更详细描述，请参阅美国《十大正规赌博平台大全排行》.S. 教育部网站.
2008年《十大正规赌博平台大全》(ADAAA)明确了《十大正规赌博平台大全》中“残疾”的定义. 在下列情况下，一个人会被视为残疾:
- 有身体或精神障碍，严重限制了一项或多项主要生活活动. 主要的生命活动包括, 但并不局限于自我照顾, 手工任务, 走, 看到, 听力, 说话, 呼吸, 学习与工作.
- 是否有实质性限制条件的记录.
- 被认为是有限的.
有关《十大正规赌博平台大全排行》第二章的更详细描述，请参阅以下美国法律.S. 教育部网站.
随着1990年美国残疾人法的通过, 1973年《十大正规赌博平台大全排行》第504条扩大到包括任何公共或私人机构. 《十大正规赌博平台大全排行》的子部分E要求学校做好准备，做出合理的学术调整和安排，以允许残疾学生充分参与与非残疾学生相同的项目和活动. ADAAA进一步澄清和加强了这些法规. 与大学环境有关, 合格的残疾人是指符合入学或参加机构教育计划或活动所需的学术和技术标准的人.
家庭教育权利和隐私法(FERPA)
家庭教育权和隐私权法案（FERPA） (20 U.S.C. § 1232g; 34 CFR Part 99) is a Federal law that protects the privacy of student education records. 这项法律适用于所有接受美国联邦教育资助计划资助的学校.S. 教育部. FERPA赋予父母关于子女教育记录的某些权利. 当学生年满18岁或就读高中以上的学校时，这些权利转移给学生. 适用于就读专上院校的残疾学生, FERPA确保学生文件的保密性，并限制访问适当的大学人员.
学生可能不知道通过ARC提供的无障碍服务, 或者有些学生甚至没有意识到他们有残疾. 教师和工作人员可以利用这个机会向学生介绍和告知ARC以及为学生提供的服务.
教师应突出ARC的服务 & 在审查他们的残疾课程大纲时提供支持. 这有助于告知学生申请住宿的过程，这些住宿是通过ARC协调的. 在每学期开始时，大声朗读残疾声明或参考ARC为残疾学生提供的服务也会有所帮助.
可以读取的语句示例：
“任何觉得自己可能需要基于残疾影响的住宿的学生都应该联系ARC无障碍服务办公室，自我披露并正式申请住宿. 虽然学生可以在任何时候注册服务, 请尝试在学期的前两周内做出安排，因为处理请求并通知教师批准的住宿确实需要时间.”
在学生被批准合理住宿后, ARC无障碍服务办公室将信息传达给该学生的每位教职员工. ARC只提供学生的姓名和具体住宿. 与学生残疾有关的信息、文件等. 是保密的.
一旦批准合理住宿, 学生有责任申请他们每学期想要使用的具体课程住宿. 住宿条件可能因课程和学期而异, 取决于他们的残疾造成的障碍.
教师有责任确保完成ARC的每门课程考试的测试协议. 此表格允许ARC测试中心协调员了解与监考有关的具体信息, 例如密码信息, 考试开始的时间, 这门课的考试时间长度, 特殊指令, 等.
一个合理的住宿是一个条件的修改或调整，否则会导致学生, 因为残疾, 与非残疾学生相比，在参加大学学生项目方面处于不利地位. 合理的住宿提供公平的课程或设施，不会从根本上改变课程或学术项目的本质. 为了使通融是合理的，它也必须不会造成不适当的财务或危及自身的安全, 或其他.
住宿从来不会被设计成实质性地改变课程或使学生无法达到学术或技术标准.
在ARC无障碍服务办公室的互动过程中，对学生的残疾文件和诊断专家提出的建议进行审查.
互动吸收过程遵循一系列指导性问题. ARC无障碍服务办公室不会诊断或建议学生有残疾. 对话以要求学生识别和解释他们的残疾开始. 对话(互动吸收过程)涉及由ARC无障碍服务主任领导的一系列问题, :
- 帮助确定学生的残疾如何成为他们接受教育的障碍
- 他们在过去的学习中是如何挣扎的
- 他们过去的住宿是最有帮助的
住宿是根据个人情况而定的，而不是根据残疾标签. 在一些罕见的情况下, 考虑到学术项目的技术标准，可能会询问项目主任/系主任住宿是否合理.
同样残疾的人的需求各不相同, 因此, 建议仅代表课堂适应的一般指导方针. 重要的是要记住，学生可能有多种残疾，必须考虑到. 有些学生在与学生交谈时可能有不明显的残疾. 因此, 请不要以为，因为你不能观察到一个人有残疾的明显迹象, 学生没有残疾. 当学生被确定有资格获得住宿时，意味着他们已经提交了文件或信息，并在大学正式注册为残疾人.
在一定的条件下, 比如灵活出勤, 安排适当的调整涉及到教授和学生之间的共同责任. In this instance the student with the disability is responsible for bringing their individual needs to the attention of the instructor once the faculty notification has been sent out; however, 学生们可能会对提出特殊要求犹豫不决. 建议在学期初，教师做一个一般性的公告，或指导学生了解课程大纲中有关无障碍服务的信息.
如果学生已被批准出勤灵活性和/或截止日期延期住宿. 此协议表格用于记录您的课程是否以及在多大程度上可以适应灵活性的访问需求.
一小部分患有残疾的学生经历了不可预测的急性发作，可能导致需要在很少或没有提前通知的情况下缺课或错过截止日期. 对于这些学生, 学术资源中心, 无障碍服务办公室批准出勤灵活性和/或截止日期延长的住宿.
测试策略
学生必须遵守学校的学术政策和规章制度 行为准则 在康考迪亚目录和学生手册中概述. 任何可疑的作弊或使用未经授权的资源将由测试中心的工作人员记录在案，并报告给相应的教职员工. 为确保考试的安全性和公正性，考试中心设有无音监控摄像头和监考员. 点击这里查看我们的测试中心政策.
安排补考
有残疾证明和批准考试住宿的学生将使用相同的流程申请任何补考. 这将启动教师通知，说明学生将在ARC测试中心使用他们的测试设施进行补考.
学生必须遵守教授关于缺课通知的政策. 教师可以找到有关非残疾相关的补考程序的信息 测试协议在此完成.